• Общая модель семиогенеза
o Семиотика и поэтика художественного слова
Практические задачи:
• Применение интегрального инструментария и его следствий в филологическом исследовании языка/речи и
психолингвистическом описании речевой деятельности
• Использование трансдисциплинарного подхода к анализу продуктов речевой деятельности (текст-дискурс-
коммуникация)
• Составление терминосистемы философии Слова
Гипотеза: Языковой субъект суть мироподобная система, находящаяся в сложных отношениях с человеко-бытием как
обратномироподобной системой
Базовые допущения
• Языковая субстанция - психофизична
• Сущность мира слова – трансцендентна, следовательно, все, что исследовано наукой в рамках лингвистики,
филологии и всех смежных наук – это только попытка описания действенности слова в его энергиях, когда оно становится
имманентным человеческому бытию. Пространство и время Слова как малого мира характеризуются цикличностью и
рекурсивностью соответственно. Сущие СлОва – смысл, anthropo как человекомерность, интенциональность. Законы мира
слова можно классифицировать по признаку реализации. Биолого-физиологические – обеспечивающие реализацию Слова,
то есть протекание основных видов речевой деятельности в их механистическом аспекте – чтение, письмо, говорение,
слушание. Психо-когнитивные
–
обеспечивающие существование Слова как возвращения смысла, то есть его
интенциональность. Коммуникативно-прагматические – обеспечивающие вариативность материализации разных состояний
энергии Слова (в соответствии с функцией языка/речи).
• Субъектно-объектные и субъектно-субъектные связи в речевой деятельности, субъектность языка и субъектность речи
как категории, так или иначе связываемые с антропоцентричностью, не дают полного представления о языковом субъекте
• Проекция языковой субстанции на внутренний мир человека обеспечивается кореферентностью их энергий.
Основные единицы описания и анализа
Основная единица языка – слово (отсюда проблема референтности имени и связанные с ней вопросы субъектности
и субъективности речи)
Основная единица речи – суждение (текст↓дискурс) (отсюда проблема интенсиональности и связанные с ней
вопросы понимания и понимаемости)
Основная функция речевой деятельности – обеспечение экспрессивности коммуникации (языка в речи), условная
единица речевой деятельности – коммуникация (диалоговое взаимодействие) (отсюда проблема самореферентности языка).
Базовые полярности
Слово – уникальность/универсальность, форма/содержание, фюсей/тесей
Суждение – истинность/ложность, перформативность/неперформативность, буквализм/метафтонимичность
Коммуникация
–
стремление
к
самовыражению/желание
быть понятым,
манипуляция/автоманипуляция,
проявленность/непроявленность
ПМО
Предикат Mod – быть словом (номинализация)
Модус – слово как генератор бытия вещи
Мода – слово как простой знак (иконическое указание на вещь)
Модель – условия воплощения знака (например, перцептивные модели)
Модуль – когниции (мотив — мысль (речевая интенция))
Проектор - семантика
Сюръектор – интенсионал знака
Предикат Mod – выступать суждением (рекурсивность)
Модус – суждение как генератор бытия мысли
Мода – суждение как грамматическая структура
Модель – условия генерации суждения (продуцирование или восприятие)
Модуль – когниции (внутреннее программирование — лексическое развертывание и грамматическое конструирование)
Проектор - синтактика
Сюръектор – универсальный контекст
Предикат Mod – ко-ммуницировать (делать совместным)
Модус – коммуникация как субъект
Мода – коммуникация как процесс или результат
Модель – условия реализации коммуникации (отправитель или получатель)
Модуль – когниции (моторная реализация — внешняя речь)
Проектор - прагматика
Сюръектор – инвариантный смысл