Всё бытие пронизывает процесс развития. Развивается ребёнок, развиваются виды в биологической эволюции, развиваются технологии, развивается Вселенная. Но удивительным образом до сих пор в современной науке нет теории развития и закона развития. Пришло время создания такой теории и формулировки на её основе главных идей и принципов эволюции прошлого, настоящего и будущего.
Закон развития
Основные принципы
Процесс развития предполагает, что в основе той или иной системы лежат некоторые базовые полярности – контрастные определённости, так что развитие системы может быть объяснено в терминах этих полярностей как вначале максимальная их несовместимость, затем сменяемая всё большим их совмещением.
В состоянии подлинного синтеза полярностей достигается не только их максимальное совмещение, но и максимальное выражение каждой из полярностей.
Пример: Развитие личности
Детство
Правильность (П) и неСвобода (неС)
Юность
Свобода (С) и неПравильность (неП)
Взрослая зрелость
Синтез Свободы и Правильности (С и П)
Математическая формулировка
dM/dt ≥ 0
где M(Р) = прС Р – проекция текущего полярного вектора Р на вектор синтеза С
Процесс изменения текущего полярного вектора P(t) во времени называется развитием в данной системе базовых полярностей Р1,…,Рn, если с течением времени мера развития М(Р) растёт, пока не достигнет максимума в данной системе полярностей, т.е. пока вектор Р(t) не совпадёт с вектором синтеза С.
Теория развития
Индуктивный путь
Опираясь на частные случаи развития, объясняя их на основе универсального закона
Дедуктивный путь
Принимая закон развития как аксиому и выводя частные теории
Сетевой подход
Взаимодействие индукции и дедукции в реальной истории науки
Алгоритм исследования
- Выделить существенные базовые полярности системы
- Построить полярный портрет системы как ту или иную композицию базовых полярностей
- Выразить базовые полярности и полярный портрет системы в полярно-векторной модели
- Определить меру развития системы, исследовать её в динамике, сформулировать закон развития системы
Интегральная наука
Проблема современного знания
Современная рациональная культура в лице науки, философии, богословия и других рациональных традиций сегодня разорвана на множество фрагментов, школ, научных дисциплин. Во многом оторваны друг от друга отдельные научные дисциплины, большой раскол существует между естественнонаучным и гуманитарным знанием.
Современная наука
Строгость (С) и неУниверсальность (неУ)
Философия
неСтрогость (неС) и Универсальность (У)
Интегральная наука: Синтез Строгости и Универсальности (С и У)
Многое (М)
Эмпирическое познание
Единое (Е)
Теоретическое познание
Структурное (С)
Математические структуры
Многоединство (МЕС)
Структурно выраженное
Интегральная этика
Закон добра
«Добро есть свободное и осознанное совершение такого деяния разумным субъектом, которое максимизирует меру развития в данном конкретном контексте совершения этого деяния»
M(Д+) - M(A) = maxj{M(Bj)-M(A)}
Закон следствий
На сколько субъект меняет меру развития своего окружения, пропорционально этому меняется мера развития самого субъекта.
ΔM(С) = kΔM(Д)
где k > 0 – коэффициент пропорциональности
На пути к обществу развития
Р-субъекты
Субъекты, которые объективно совершают преимущественно развивающие (позитивные) деяния
М-субъекты
Субъекты, объективно в целом совершающие нейтральные (медиальные) деяния
N-субъекты
Субъекты, объективно совершающие преимущественно разрушающие (негативные) деяния
Типы социальных структур
N-матрица
Официально проповедуются ценности развития (Р-ценности), но реально проводятся деструктивные ценности (N-ценности), направленные на блокировку и разрушение процессов развития.
Р-социум
Тип социума, где все основные социальные процессы определяются Р-субъектами. Общество развития, где ценности развития выступают высшими ценностями.
Путь к обществу развития
В рамках философии неовсеединства ставится задача построения и исследования Р-социума как общества развития, в котором ценности развития будут выступать высшими ценностями, и эта база будет подкреплена теорией развития и интегральной наукой.